من طرف القرناس الأحد 28 يونيو - 19:59الشباب والفراغ
إن الطالب يحصل على مايقارب نصف عام هجري من الإجازاتسنوياًبلاضافة إلى أوقات الفراغ بهذه الأيام والأيام الأخرى التي يعتبرهاايامدراسة بها من الفراغ الشيء العظيم ولو تجمعها بحاسب مبسط وصغير لوجدتها ثلاث أرباعالعام الدراسي وحتى الهجري يذهب فراغ ولم نستفيد منه الغاليبه العظمى من حال شبابناوتعاملهم مع أوقات الفراغ والإجازات يستثمرون هذا الوقت بمايدمرالاخلاق ويدعو إلىالرذيلة والانحلال والتقليد الأعمى مابين سهرات الانترنت \تسكع بالأسواق\والمجمعاتالتجارية المعاكسات بأنواعها\الجلوس بالمقاهي\شرب المخدرات\والدخان والشيشة\النومالطويل\السهر الطويل\تضيع للواجبات الدينية والاجتماعية هذا حالهم دون تميز بينصغير وكبيرفنجد في الغرب الناس عندهم وقت فراغ للفائدة وقرأت لأحد الكتاب مقالوهو معلم يقول ذهبت للصين أو تايون فوجدت أثناء العطلة جميع المعلمون منخرطونبدورات تطوير الذات وحسبت الامرمكلفين به من جهة حكوميه أو مدارسهملكن وجدتالعكس تماما من ذاتهم وعلى حسابهم الخاصة متمنين أن تطول مده الإجازة ليستفيدوا منتلك الدورات فقلت في نفسي وأنا أتذكر أصناف المعلمين ( والموظفين) إلا من رحم ربييعد العدة من أول العام بتجميع النقود حتى يذهب أجازة للتمشية والسفر للخارج (خاصةبلاد الكفر والتعري) أن مصطلح استثمار الوقت والتخطيط السليم وكيفيه استغلاله ليستموجودا في عالم أبنائنا الاالقليل منهم وأنني اتذكرونحن بالمراحل الابتدائية وأهلناأميون لا يعرفون القراءة والكتابة يحرصون على احضارالكتب للسنة التي تلي دراستك حتىتدرسهابالعطله والله انه مجتمع بدائي مثقف بحق الاياليته يعودفيا ليت الأمرمقتصر على ممارسه الهوايات دون العبث بالممتلكات العامة وتشويه المناظر بل تعدى إلىأدهى من ذلك تعدى إلى إزهاق الأرواح بالتفحيط ليلا ونهارا سرا وجهارا مخالفاتالأنظمة الدستورية والأنظمة الشرعية الازدحام بالطرقات خلق الفوضى بشتىانواعةومايحدث أمام بوابات الجامعات ليس بعيدا من أنواع اختراقات هؤلاء الشبابالذين لايراعون إلاً ولا ذمة حتى بالمعقل التعليمي والتربوي الذي ينتمون إليه جامعه ....... أو كليه التربية... والفوضى أمام الجميعولا ننسي منظرا انتشر بشكل يوميهو التجاوزات المرورية وقطع الإشارات وما يحدث له وللجميع من ضرر واضح فارضينبوفواضهم على الجميع وويل ثم ويل لأي مواطن صالح يحاول التدخل والصلح والكلام الجيدوهذا مفهوم سيء جدا للحريةأن الشباب هم ثروة المستقبل وعماد المجتمع فإذا لمنتداركه بوضع إليه ودراسات عميقة وحلول جديه وسريعة وقوانين قوية ليتسع الخرق علىالراقع وتحدث أموار لاتحمد عقباها وأنا بنظري المتواضع أن المسئولية الأولى تقع علىالمؤسسات التعليمية المختلفة ووسائل الأعلام باانواعها ومؤسسات الشئون الاجتماعيةورجال الدين وقبل كل شي تطوير الاسره واهتمامها مسئوليتهاأن هذه الجهات سواءالحكومية أو الخاصة مجتمعه مع غيرها فهي المسئولة عن التنشئة الاجتماعيةأنتكاثف المجتمع على حل هذه المشكلة ووضع الحلول والدراسات العملية لن تحل مثل هذهالمشكلة وغيرها من المشاكل إلا مع التصرف الحازم لكل شخص يسيء إلى الذوق العامويسعى في الأرض الفساد ويقوم بإيذاء الآخرين وكأنني سمعت بأحد البلاد العربيةالقريبة وضعت غرامات لمن يسيء الذوق العام ونشكر من سعى لوضع هذه الغرامات وشدد علىتطبقهافوطننا وأوطان المسلمين عزيزةغاليه علينا وهي مكاننا ينبغي المحافظةعليها و التكاتف والتعاون على البر والتقوىوهذا والله من وراء القصد والسلامعليكم ورحمة الله وبركاته
خلفيات]
خلفيات[/url]
إن الطالب يحصل على مايقارب نصف عام هجري من الإجازاتسنوياًبلاضافة إلى أوقات الفراغ بهذه الأيام والأيام الأخرى التي يعتبرهاايامدراسة بها من الفراغ الشيء العظيم ولو تجمعها بحاسب مبسط وصغير لوجدتها ثلاث أرباعالعام الدراسي وحتى الهجري يذهب فراغ ولم نستفيد منه الغاليبه العظمى من حال شبابناوتعاملهم مع أوقات الفراغ والإجازات يستثمرون هذا الوقت بمايدمرالاخلاق ويدعو إلىالرذيلة والانحلال والتقليد الأعمى مابين سهرات الانترنت \تسكع بالأسواق\والمجمعاتالتجارية المعاكسات بأنواعها\الجلوس بالمقاهي\شرب المخدرات\والدخان والشيشة\النومالطويل\السهر الطويل\تضيع للواجبات الدينية والاجتماعية هذا حالهم دون تميز بينصغير وكبيرفنجد في الغرب الناس عندهم وقت فراغ للفائدة وقرأت لأحد الكتاب مقالوهو معلم يقول ذهبت للصين أو تايون فوجدت أثناء العطلة جميع المعلمون منخرطونبدورات تطوير الذات وحسبت الامرمكلفين به من جهة حكوميه أو مدارسهملكن وجدتالعكس تماما من ذاتهم وعلى حسابهم الخاصة متمنين أن تطول مده الإجازة ليستفيدوا منتلك الدورات فقلت في نفسي وأنا أتذكر أصناف المعلمين ( والموظفين) إلا من رحم ربييعد العدة من أول العام بتجميع النقود حتى يذهب أجازة للتمشية والسفر للخارج (خاصةبلاد الكفر والتعري) أن مصطلح استثمار الوقت والتخطيط السليم وكيفيه استغلاله ليستموجودا في عالم أبنائنا الاالقليل منهم وأنني اتذكرونحن بالمراحل الابتدائية وأهلناأميون لا يعرفون القراءة والكتابة يحرصون على احضارالكتب للسنة التي تلي دراستك حتىتدرسهابالعطله والله انه مجتمع بدائي مثقف بحق الاياليته يعودفيا ليت الأمرمقتصر على ممارسه الهوايات دون العبث بالممتلكات العامة وتشويه المناظر بل تعدى إلىأدهى من ذلك تعدى إلى إزهاق الأرواح بالتفحيط ليلا ونهارا سرا وجهارا مخالفاتالأنظمة الدستورية والأنظمة الشرعية الازدحام بالطرقات خلق الفوضى بشتىانواعةومايحدث أمام بوابات الجامعات ليس بعيدا من أنواع اختراقات هؤلاء الشبابالذين لايراعون إلاً ولا ذمة حتى بالمعقل التعليمي والتربوي الذي ينتمون إليه جامعه ....... أو كليه التربية... والفوضى أمام الجميعولا ننسي منظرا انتشر بشكل يوميهو التجاوزات المرورية وقطع الإشارات وما يحدث له وللجميع من ضرر واضح فارضينبوفواضهم على الجميع وويل ثم ويل لأي مواطن صالح يحاول التدخل والصلح والكلام الجيدوهذا مفهوم سيء جدا للحريةأن الشباب هم ثروة المستقبل وعماد المجتمع فإذا لمنتداركه بوضع إليه ودراسات عميقة وحلول جديه وسريعة وقوانين قوية ليتسع الخرق علىالراقع وتحدث أموار لاتحمد عقباها وأنا بنظري المتواضع أن المسئولية الأولى تقع علىالمؤسسات التعليمية المختلفة ووسائل الأعلام باانواعها ومؤسسات الشئون الاجتماعيةورجال الدين وقبل كل شي تطوير الاسره واهتمامها مسئوليتهاأن هذه الجهات سواءالحكومية أو الخاصة مجتمعه مع غيرها فهي المسئولة عن التنشئة الاجتماعيةأنتكاثف المجتمع على حل هذه المشكلة ووضع الحلول والدراسات العملية لن تحل مثل هذهالمشكلة وغيرها من المشاكل إلا مع التصرف الحازم لكل شخص يسيء إلى الذوق العامويسعى في الأرض الفساد ويقوم بإيذاء الآخرين وكأنني سمعت بأحد البلاد العربيةالقريبة وضعت غرامات لمن يسيء الذوق العام ونشكر من سعى لوضع هذه الغرامات وشدد علىتطبقهافوطننا وأوطان المسلمين عزيزةغاليه علينا وهي مكاننا ينبغي المحافظةعليها و التكاتف والتعاون على البر والتقوىوهذا والله من وراء القصد والسلامعليكم ورحمة الله وبركاته
خلفيات]
خلفيات[/url]عدل سابقا من قبل القرناس في السبت 1 أغسطس - 15:28 عدل 1 مرات
